Certificado de nivel de suficiencia de catalán (C1)

La prueba se dirige a personas que llevan a cabo tareas y actividades lingüísticas de cierta complejidad en el ámbito laboral o social, tanto en las comunicaciones orales como en las escritas, y que necesitan acreditar un nivel avanzado de catalán.

El objetivo de la prueba es acreditar que los examinandos tienen un buen dominio del uso de la lengua general, en la variedad estándar, y que pueden comunicarse con adecuación y corrección en situaciones comunicativas de los ámbitos social y laboral que requieren uso de un lenguaje formal o medianamente formal.

La persona que se examina debe demostrar que:

• Puede entender textos complejos y diversos, valorarlos, sintetizarlos, integrarlos y adaptarlos coherentemente a un tipo de texto nuevo, una estructura determinada, un destinatario, una función comunicativa y un registro.</li >
• Puede interpretar información de forma crítica, distinguir entre hechos y opiniones, mostrar el acuerdo o el desacuerdo con una opinión y argumentar una postura de forma convincente con un estilo adecuado al contexto, a los destinatarios ya la función comunicativa.</li >
• Puede comprender comunicaciones orales formales e informales, y reconocer la intención del discurso, incluso en interacciones no ordenadas, con solapamientos, ironías y juegos de palabras. Puede identificar las partes del discurso y discernir entre las ideas principales y secundarias, seleccionarlas y resumirlas.
• Puede producir textos orales y escritos claros, estructurados, coherentes y cohesionados, ajustando el nivel de formalidad para adecuarse al contexto, usando un repertorio lingüístico notable y una buena corrección lingüística.

Puede expresarse con fluidez y espontaneidad, sin apenas esfuerzo, e identificar señales que indican cuándo hay que ceder la palabra y cuándo intervenir, entender el significado no evidente tras el tono y la entonación, y gestionar con cortesía el curso de una conversación.

La prueba consta de tres áreas:

Para superar la prueba es necesario obtener como mínimo un total de 65 puntos sobre 100 y al menos 31,5 puntos en el área 1, que es eliminatoria: si no se alcanza esta puntuación la calificación es de No apto.

1. Área de comprensión lectora y expresión escrita

El examinando debe poder comprender textos complejos y diversos (noticias, artículos de opinión, gráficos, estadísticas, esquemas, apuntes, citaciones, textos propios de las redes sociales…) y adaptar, valorar, sintetizar y transferir la información a un nuevo tipo de texto, ajustándolo a una determinada estructura, unos destinatarios, una función comunicativa y un registro distinto al de los textos de partida. Debe poder crear un texto con una estructura lógica y clara, con una buena distribución de párrafos y un hilo conductor que ayude al lector a entender el texto. En los escritos debe demostrar tener un buen repertorio léxico y una buena corrección gramatical.

Contiene dos tareas:

1. Tarea 1: de síntesis y transformación
2. Tarea 2: de argumentación

2. Área de uso de la lengua

El examinando debe demostrar que:

• Domina los aspectos de la normativa morfosintáctica más relevantes y distintivos del nivel C1 y los sabe aplicar.
• Dispone de un repertorio léxico amplio.
• Conoce las diferentes acepciones que puede tener una palabra y qué restricciones de uso tiene.

Consta de cuatro ejercicios con los que se evalúa:

1. El conocimiento de la gramática (Parte A: ejs. 1 y 2)
2. El conocimiento del léxico (Parte B: ejs. 3 y 4)

3. Área de comprensión oral y expresión oral

El examinando debe poder comprender comunicaciones formales e informales y reconocer la intención del discurso. También debe poder distinguir las principales ideas de las secundarias y resumirlas en un discurso propio claro, estructurado, coherente y cohesionado, ajustando el nivel de formalidad para adecuarse al contexto. Además, debe ser capaz de argumentar una postura de forma convincente, contraargumentar y gestionar con cortesía un diálogo para llegar a un acuerdo. Y todo esto debe poder hacerlo manteniendo una buena corrección gramatical y utilizando un repertorio léxico bastante amplio, preciso y variado.

Consta de dos tareas:

1. Tarea 1: Intervención oral monologada
2. Tarea 2: Diálogo

Acceso a plataforma digital con material teórico y práctico del curso. Acceso a recursos de aprendizaje propios y herramientas externas que optimicen el proceso formativo.

Profesorado experto: Filóloga catalana con años de experiencia en formación de C1 y C2.

Clases en videoconferencia: Formación de 90 horas de duración. Las sesiones quedan registradas y a disposición del alumnado mientras dure la formación.

Inicio de curso: octubre.

Horario: jueves de 18h a 21h.

Examen oficial del Consorcio: mayo 2025. (consulte otros datos de evaluaciones equivalentes convocadas por otras administraciones)

• Excelentes formadores con experiencia acreditada
• Sesiones semanales grabadas y consultables durante el curso
• Microsimulacros y simulacro final de examen