Codocència i observació entre iguals com a estratègies de millora docent

Aquesta formació té com a objectiu capacitar els i les docents per treballar de manera col·laborativa mitjançant la codocència i l’observació entre iguals, fomentant un model d’ensenyament basat en la reflexió conjunta i la millora contínua.

Es proposen estratègies per organitzar la docència compartida als centres educatius i es facilita un marc de treball per implementar processos d’observació i feedback constructiu entre docents.

• Comprendre els fonaments de la codocència i l’observació entre iguals, identificant els seus beneficis i reptes en el context educatiu.
• Explorar diferents models de codocència i analitzar com poden aplicar-se en funció deles necessitats dels alumnes i l’organització del centre.
• Desenvolupar estratègies per planificar i implementar la docència compartida, garantint la complementarietat de rols i una distribució efectiva de les tasques.
• Practicar tècniques de feedback constructiu per fomentar la reflexió conjunta i el creixement pedagògic dins dels equips docents.
• Integrar metodologies que afavoreixin la pràctica de la codocència, com l’aprenentatge cooperatiu, el treball per projectes i l’ensenyament multinivell.

• Els i les docents experimenten en primera persona les diferents modalitats de codocència així com les metodologies que l’afavoreixen.
• Es parteix de situacions reals per treballar com donar feedback als companys, companyes i l’alumnat, generant espais per reflexionar sobre la pròpia pràctica i identificar àrees de millora.
• S’ofereix un marc conceptual clar i aplicable sobre la codocència, l’aprenentatge entre iguals, les metodologies i estratègies d’avaluació que l’afavoreixen.

Curs de 10 o 20 hores